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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국자폐학회 자폐성장애연구 자폐성장애연구 제12권 제3호
발행연도
2012.1
수록면
1 - 21 (21page)

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이 연구에서는 동기전략을 적용한 언어중재가 자폐스펙트럼장애 아동의 자발적 질문하기와 어휘 습득에 미치는 효과를 알아보았다. 연구 대상은 2명의 자폐스펙트럼장애 아동으로, 대상자간 중다기초선 설계를 적용하였다. 동기전략으로 아동의 선호물 및 자연적인 강화물을 사용하였고 언어시범, 시간지연, 용암의 전략을 함께 중재방법으로 적용하였다. 중재는 사설 치료실에서 이루어졌고 일반화 효과의 자료는 치료실과 연구대상의 가정에서 수집되었다. 연구 결과, 동기전략을 적용한 언어 중재는 대상 아동의 자발적 질문하기 습득에 효과가 있었으며 중재 상황이 아닌 다른 상황에서도 일반화되어 훈련받지 않은 부수적인 어휘 습득에도 효과적인 것으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 제한점과 향후 연구 방향 등에 관하여 논의하였다.

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