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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국언어연구학회 언어학연구 언어학연구 제20권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
119 - 132 (14page)

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Byun, Gilja. 2015. Summary and comparison of five communicative competence models. Journal of Linguistics Studies, 20(1), 119-132. On the basis of communicative competence models suggested by Canale & Swain (1980), Canale (1983), Bachman (1990), Bachman and Palmer (1996) and Chapell, Grabe and Berns (1997), this paper deals with not only their summaries and comparisons but also their influence on second language teaching and testing. As the result of analyzing the main changes of the models in a chronological order, the following theoretical points are emphasized: 1) language use ability as well as language knowledge, 2) the integrative or holistic model through interactions among components in contrast to the discrete model, 3) the hierarchical and multi-level model instead of the linear model, 4) appropriate language use in a certain context by introducing sociolinguistic competence, 5) function in language use by presenting pragmatic competence, 6) cognitive skills by introducing and elaborating strategic competence, 7) affective factors and personal characteristics in performance. In accordance with these theoretical changes of the models, second language teaching and testing methods should be innovated. Language testing should include language performance as well as language ability and it should be an integrative test reflecting four skills. Likewise, teaching methods should be developed so that learners can use their strategic, functional, sociolinguistic and background competence, but not the previous memorization method in de-contextualized situations. This paper will help to design language testing and teaching methods more effectively. (Macquarie University)
#Key words : second language teaching method #language testing #language use ability #integrative model #hierarchical model

목차

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참고문헌 (12)

참고문헌 신청
Bachman, L / 1990 / Fundamental considerations in language testing / Oxford University Press google schola Bacgman, L / 1996 / Language testing in practice / Oxford University Press google schola 변길자 / 2013 / The Importance of Motivation in Second Language Learning Achievement / 언어학연구 18(2):101~122 google schola Canale, M / 1980 / Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing / Applied Linguistics 1(1):1~47 google schola Canale, M / 1983 / Language and Communication / Longman google schola

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