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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤관기 (공주교육대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제44권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
137 - 158 (22page)

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본 연구의 목적은 초등학교 음악수업에서 사용되고 있는 교육용 웹사이트의 사용실태 및 교사의식과 의존도를 조사하는 것이다. 연구대상은 경기도, 대전, 충남, 광주에서 근무하는 초등교사 130명(92.9%)의 설문을 회수하여 분석하였다. 연구도구는 교육용 소프트웨어 평가준거 기준에 의해 개발된 문항으로 실태조사를, 그리고 미디어 중독에서 접근성요소로 교사의존도를 조사하였다. 연구결과는 첫째, 125명(96.2%)의 초등학교 교사들이 음악수업에서 교육용 웹사이트를 사용하고 있으며, 가장 선호하는 웹사이트는 아이스크림(i-Scream)으로 조사되었다. 둘째, 음악수업에서 교육용 웹사이트 사용에 대한 5개의 하위요소(정확성, 교육적 고려성, 탐색용이성, 상호작용성, 자료제공성)에 대해서 대체적으로 긍정적인 답변을 하였다. 마지막으로, 62명(47.7%)명의 교사들이 웹사이트의 사용을 줄여야 한다는 자각적인 답변을 하였다. 교사들의 의식조사에서 90명(69.3%)이 실기반주(피아노, 장구)실력을 보완하기 위해 웹사이트를 사용하고 있으며, 82명(63.1%)은 웹사이트를 이용하지 않고 음악수업을 할 경우에 다소 불안감을 느낀다고 답변하였다, 또한 음악수업에서 교육용 웹사이트를 지속적으로 사용할 경우 교사의 음악실기 능력저하가 우려된다고 응답하였다. 이처럼 현재 음악수업에서 교육용 웹사이트의 사용은 증가추세에 있으며, 웹사이트 프로그램 사용에 대한 교사연수와 예비교사를 위해 교사교육기관에서는 보다 올바른 사용법에 대한 지도가 필요할 것이다.
#educational web-site #teacher's awareness #teacher's dependence

목차

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강석진 / 2010 / 과학 교수-학습 자료 지원 웹사이트에 대한 초등 교사들의 요구 / 초등과학교육 29(1):22~31 dbpia 강은주 / 2005 / ICT활용교육을 위한 에듀넷 수업자료 평가 및 개선방안 / 교육공학연구 21(1):63~94 google schola 곽영순 / 2006 / 과학과 교육용 콘텐츠 개발 방안 연구 - 과학 교사들이 필요로 하는 연수와 교수ㆍ학습 자료에 대한 실태 조사 / 교육과정평가연구 9(1):339~361 google schola 김미량 / 2003 / 교육용 웹 사이트 평가를 위한 준거의 개발 및 적용 / 컴퓨터교육학회 논문지 6(1):41~54 dbpia 김봉섭 / 2007 / 미디어 진화에 따른 디지털기기 의존증 유발요인에 대한 탐색연구 / 사회과학연구 33(1):61~85 google schola

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