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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
채옥현 (경성대학교) 권형규 (경성대학교)
저널정보
순천향대학교 SCH특수아동교육연구소 특수·영재교육저널 특수·영재교육저널 제3권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
69 - 83 (15page)

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본 연구는 청소년의 대인관계와 게임중독이 좌우뇌 학습성향에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 청소년 게임중독 연구를 위한 분석은 남녀 구분 없이 중고등학생 132명을 대상으로 설문 조사했다. 이를 위한 설문은 대인관계 척도, 청소년 게임중독 척도, 놔우뇌 학습 성향 검사지를 사용하였고, 연구의 타당성을 위해 피어슨의 상관관계분석과 다중 회귀분석을 실시하였다. 그 결과 대인관계가 좌우뇌 학습 성향에 유의미하게 영향을 미쳤고 게임중독이 좌우뇌 학습 성향에 유의미한 영향을 미쳤다. 또한 다중 회귀 분석을 통한 대인관계와 게임중독이 학습성향에 미치는 결과로는 하위요인 간 유의미한 영향을 미친 것으로 연구 되었다. 본 연구를 통해 대인관계와 게임중독이 좌우뇌 학습성향에 영향이 있는 것으로 볼 때 청소년들의 학습 성향에 대한 이론적 근거를 제시하고 있음을 시사한다.
#youth #addiction #right and left brain #interpersonal relationships #learning

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