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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조현재 (동양대학교)
저널정보
한국미래교육학회 미래교육연구 미래교육연구 제6권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
47 - 66 (20page)

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본 연구의 목적은 학습된 무기력, 자아탄력성, 진로적응성이 서로 어떤 영향을 미치는지, 학습된 무기력이 진로적응성에 미치는 영향에서 자아탄력성이 매개효과를 갖는지를 알아보는 것이다. 이를 위해 대학생 296명의 자료를 분석하였다. 연구결과 첫째 학습된 무기력은 진로적응성에 영향을 미쳤으며, 학습된 무기력의 하위요인 중 수동성, 통제성, 지속결여, 과시결여가 높을수록 진로적응성이 낮았다. 둘째, 학습된 무기력은 자아탄력성에 영향을 미쳤으며, 학습된 무기력의 하위요인중 수동성, 과시결여, 책임결여가 높을수록 자아탄력성이 낮았다. 셋째, 자아탄력성은 진로적응성에 영향을 미쳤으며, 자아탄력성의 하위요인 중 긍정사고, 문제해결, 친밀행동, 자율행동이 높을수록 진로적응성이 높았다. 넷째 학습된 무기력이 진로적응성에 미치는 영향에서 자아탄력성은 부분매개효과를 나타냈다. 본 연구는 학습된 무기력과 자아탄력성 진로적응성간의 관계를 확인하였으며, 학습된 무기력이 진로적응성에 미치는 효과에서 자아탄력성의 부분매개효과도 확인하였다. 본 연구의 결과는 학습된 무기력이 진로적응성에 영향을 미친다는 것을 밝혀냄으로써 향후 진로상담 프로그램의 구성에 있어서 중요한 경험적 근거를 제공하였다.
#Learned helplessness #Career adaptability #Ego resilience #Career counseling

목차

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참고문헌 (51)

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강승호 / 2008 / 인간관계, 학습사, 동기적 변인들이 학습된 무기력에 미치는 영향: 인문계와 실업계 고등학생의 비교 / 교육심리연구 22(4):723~742 dbpia 김영혜 / 2009 / 초등학생이 지각한 부부갈등과 대인관계문제의 관계에서 자아탄력성의 매개효과 검증 / 청소년학연구 16(11):25~45 google schola 김영희 / 2011 / 대학생의 진로의사결정유형에 따른 진로의식성숙 / 한국산학기술학회논문지 12(3):1223~1233 dbpia 김정규 / 1991 / 학습무기력 하위요인이 인문계 고등학교 학생의 교과성적에 미치는 영향 / 교육학연구 29(1):57~74 google schola 김주섭 / 2015 / 대학생의 긍정심리자본, 직업탐색자신감, 취업준비행동 변인 간의 구조적 관계 / Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) 18(2):43~67 google schola

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