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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이여름 (남서울대학교) 손춘옥 (중국길림성청소년심리자문중심)
저널정보
한국임상모래놀이치료학회 상징과 모래놀이치료 상징과 모래놀이치료 제8권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
67 - 80 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2018

집단모래놀이치료가 중국 거주 조선족 아동의 또래관계 질과 행동문제에 미치는 효과
이여름 ,  장미경 ,  심종희 상징과 모래놀이치료 2018.01 학술저널

2017

중국 연변 거주 조선족 결손가정 청소년의 모래놀이치료 주제 및 상징연구
이여름 ,  손춘옥 상징과 모래놀이치료 2017.01 학술저널

2016

집단모래놀이치료가 중국 거주 조선족 아동의 또래관계 질과 행동문제에 미치는 효과
이여름 아동복지학과 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study was to find the themes and symbols expressed in sandplay therapy by Korean-Chinese adolescents from broken families in China. This study was conducted with Korean-Chinese residents of Yanbian Prefecture in northeastern China. The subjects of this study were adolescents in broken families who did not live with their mother, father, or both parents for various reasons. Sandplay therapy consisted of eight sessions over one month. The subjects underwent 45 minutes of therapy in each session. With the agreement of the subjects and their guardians, the sandplay therapy process was photographed. Meaningful contents were noted in the sand scenes and abstract research themes were narrowed down. As a result, the observed contents were materialized and the common themes found in adolescents were categorized. To ensure the validity of this study, triangulation and peer debriefing were applied. A case-by-case analysis procedure was adopted. It was found that there were four common themes expressed, namely a ‘sense of distance’, ‘wounded’, ‘hope’, and ‘newness’. This study afforded insights into the psychological difficulties and characteristics of adolescents from broken families as well as providing them with an opportunity for understanding and healing themselves.

목차

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참고문헌 (13)

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가소만 / 2016 / 중국 한 농촌 마을 ‘유수아동’의 생활세계에 대한 교육적 의미 이해 / 2016 한국교육인류학회 추계학술대회 자료집 google schola 김근란 / 2012 / 구조화된 집단모래놀이치료 프로그램이 아동의 자기지각 및 자아탄력성에 미치는 효과 google schola 리화 / 2014 / 초국가적 자녀 양육으로 보는 조선족 가족의 문화적 지속성과 변용 / 중앙사론 (39):77~109 google schola 임설매 / 2013 / 행복 증진 프로그램이 중국 연변지역 조선족 결손가정 아동의 행복감 및 학교생활적응에 미치는 효과 google schola 이세화 / 2016 / 모래놀이치료에 표현된 네팔 아동복지시설 거주 청소년의 지진경험 이미지 / 상징과 모래놀이치료 7(1):81~96 dbpia

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