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자료유형
학술저널
저자정보
김유선 (킨들언어발달센터)
저널정보
한국임상모래놀이치료학회 상징과 모래놀이치료 상징과 모래놀이치료 제9권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
1 - 15 (15page)

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The study was conducted in Yanbian, China, where we analyzed the differences in symbolic expressions during sandplay therapy between ethnic Korean children living with their parents and ethnic Korean children living apart from their parents. The researcher selected 10 children who were living with their parents and 10 children who were living apart from their parents for sandplay therapy. These children participated in eight sandplay sessions of 40 minutes duration over a period of three weeks. We classified the differences in symbolic expressions into four different categories: use of figures, use of sand, use of space and process of sandplay. Although we did not set any specific themes, instead letting the children make their sand pictures as they wished, the two groups displayed different emotions toward their mothers and fathers. The participants also exhibited verbal and nonverbal differences as well as different attitudes toward sandplay therapy. These results demonstrates that sandplay therapy is an effective tool for therapeutic work with children in general who have problematic relationships with their parents.

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