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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영례 (숭실대학교)
저널정보
이화여자대학교 사회복지연구소 사회복지실천과 연구 사회복지실천과 연구 제13권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
109 - 144 (36page)

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본 연구에서는 사회복지관 사례관리자를 대상으로 자기주도학습 역량이 성찰적 사고와사례관리자 효능감에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하였다. 서울시 소재 사회복지관에서사례관리업무를 담당하고 있는 사례관리자 154명을 대상으로 구조방정식모형을 설정하고이를 분석하였다. 연구 결과, 성찰적 사고수준이 높으면 사례관리자 효능감도 높고, 자기주도학습 역량의 유형에 따라 사례관리자 효능감에 인과적으로 차이가 있었다. 특히 자기주도학습 역량의 하위요인인 학습결과 평가능력은 사례관리자 효능감에 직접적으로 영향을 미치기보다는 성찰적 사고를 통해서 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구를통해 사례관리자 효능감을 향상시키기 위하여 자기주도학습 역량과 성찰적 사고가 중요함을 확인하였다. 이를 토대로 사례관리자의 성찰적 사고와 자기주도학습 역량을 향상시킬 수있는 팀 학습의 실행, 다각적인 글쓰기 방법의 도입, 조직내 사례관리자 인재상 수립, 조직내 업무분장 유연성 등을 제언하였다.

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