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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배영 (숭실대학교)
저널정보
국민대학교 사회과학연구소 사회과학연구 사회과학연구 제31권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
281 - 303 (23page)

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본 연구는 가정 내 윤리교육의 시행과 윤리 내용의 실천에 있어 부모 자녀간의 관계와함께 부모 중재가 어떤 영향을 주는지 살펴보고자 하였다. 2주간의 윤리 실천 교육을 초등학교 어린이를 대상으로 실시하고, 이에 대한 부모의 기록과 더불어 교육 이후 설문 내용을바탕으로 분석을 실시하였다. 부모 자녀간의 관계 정도는 커뮤니케이션 정도를 바탕으로 측정하였고, 부모 중재는 대화형, 제한형, 그리고 감시형으로 구분하여 유형화하였다. 분석 결과 가정 내에서의 부모-자녀간의 관계 증진 요인은 자녀들의 윤리 실천이나 윤리 교육의효과 인식에 직접적인 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 부모 중재의 경우, 대화형중재방식은 인터넷 윤리의 실천에 긍정적으로 작용한 것으로 나타났고, 감시형 중재방식은교육 이후 자녀들의 인터넷 이용시간 조절이나 교육에 대한 부모들의 효과 인식에 긍정적으로 유의미하게 작용하고 있었다. 부모 중재 중 제한형 방식은 본 연구에서 교육의 실천과효과 인식에 있어 유의미한 영향을 나타내고 있지 않았고, 오히려 부분적으로 제한형 중재가 덜 이루어져야 이용 시간의 조절은 효과적으로 나타난다는 결과가 나타났다.
#Ethics Education #Internet Ethics #Parent-child Relationship #Parental mediation

목차

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참고문헌 (22)

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권진 / 2016 / 남자 중·고등학생의 인터넷 게임중독에 미치는 영향요인 비교 연구 / 한국산학기술학회논문지 17(2):75~86 dbpia 김경호 / 2014 / 초기 청소년의 부모-자녀 의사소통과 부모의 양육태도가 학업스트레스 및 사이버 비행에 미치는 영향 / 미래청소년학회지 11(2):1~22 google schola 김나예 / 2016 / 청소년의 게임중독이 공격성에 미치는 영향 연구 - 부모의 양육태도의 조절효과를 중심으로 - / 미래청소년학회지 13(2):87~103 dbpia 김옥순 / 2001 / 사이버 일탈과 청소년 / 사회이론 20:119~146 dbpia 김진희 / 2017 / 청소년의 SNS 과의존 과정 연구: 근거이론을 중심으로 / 청소년학연구 24(6):155~178 Crossref

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