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논문 기본 정보

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저자정보
고성자 (서귀포시 자기주도학습지원센터) 박순덕 (광명시 청소년상담복지센터) 홍성관 (한국IT직업전문학교) 이송희 (광명시 청소년상담복지센터) 이화용 (광명시 청소년상담복지센터)
저널정보
한국청소년복지학회 청소년복지연구 청소년복지연구 제20권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
195 - 211 (17page)

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본 연구는 중학생의 스마트폰 선용을 진단할 수 있는 척도를 개발하여 신뢰도와 타당도를 검증하는데 목적이 있었다. 이를 위해 스마트폰 선용의 개념을 정의하고 선용척도의 하위요인을구성하여 스마트폰 선용 정도를 진단할 수 있는 문항을 선정하였다. 경기도 소재 3개교 중학생275명을 연구대상으로 본조사를 실시하여 분석한 결과, 자기조절력 2문항, 생활경험 확장 3문항, 통제력 경험 3문항, 발전적 사용 4문항, 총 4요인 12문항이 추출되었다. 확인요인분석 결과 연구모형에 대한 적합도가 양호한 것으로 확인되었다. 표준화 적재치 0.6 이상으로 개념 타당성, 개념 신뢰도 0.7 이상, 분산추출지수 0.6 이상으로 수렴 타당성이 확보되었다. 판별타당도 분석결과각 하위요인은 스마트폰 선용 전체척도와 높은 상관성을 가지고 있으며 동시에 하위요인으로서의 독립성을 가진 타당한 도구임이 확인되었다. 더불어 본 연구에서는 스마트폰 선용교육 집단선정에 도움이 되도록 T점수를 활용하여 스마트폰 선용 정도를 네 집단으로 분류하여 제시하였다. 결론적으로 본 연구에서 개발된 척도는 구성개념 타당도 및 신뢰도 등이 모두 우수한 것으로 나타났다. 향후 스마트폰 선용척도는 여러 프로그램의 효과성 측정 및 관련 연구에 많은 도움이 될 것이라 판단된다.

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