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본 연구의 목적은 대학생들의 인성을 측정할 수 있는 척도를 개발하고 척도의 타당도와 신뢰도를 검증하는 것이다. 오늘날 우리나라 대학생들에게 요구되는 핵심가치와 핵심역량이 무엇인지를 탐색하여 대학생 인성교육 프로그램 개발에 유용한 이론적 근거를 제공하고 그 성과를 점검할 수 있는 인성 측정방안을 마련하고자 하였다. 이를 위하여 선행연구 및 현재 대학에서 실시하고 있는 인성교육 프로그램 등을 검토하고 대학생 인성 요인을 추출하여 문항들을 개발하였다. 측정도구 개발 절차에 따라 세 차례의 자료수집이 이루어졌으며, 이를 통한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 개발된 인성척도는 정직, 효, 배려, 책임, 협동, 세계시민의식, 자기존중, 정서관리의 8개 요인구조를 가지며 이는 타당한 것으로 확인되었다. 둘째, 개발된 8요인 32문항의 인성척도는 문항들이 모두 양호하며 신뢰로운 것으로 검증되었다. 셋째, 개발된 인성척도는 구인타당도, 공인타당도, 교차타당도를 확보하여 인성 측정도구로서 충실하게 기능함이 입증되었다. 이상의 결과를 바탕으로 본 연구의 시사점과 제언이 논의되었다.
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