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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임동선 (이화여자대학교) 조연주 (이화여자대학교) 한지윤 (이화여자대학교 언어병리학과) 성지민 (이화여자대학교)
저널정보
한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.21 No.3
발행연도
2016.1
수록면
472 - 487 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (5)

2022

한국어-영어 이중언어 사용 집단 간 채점 방식에 따른 수용어휘력검사 수행 비교
임동선 ,  정하은 ,  한지윤 외 2명 언어치료연구 2022.04 학술저널

2021

한국어-영어 이중언어 아동을 위한 합산점수 기반 수용어휘 검사 도구 개발
임동선 ,  정하은 ,  백수정 외 3명 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2021.11 학술대회자료

2016

한국어 - 영어 이중언어사용 아동의 어휘발달지연 유무에 따른 집행기능 비교
임동선 ,  조연주 ,  한지윤 외 1명 Communication Sciences and Disorders 2016.01 학술저널
교차언어 연구를 통한 한국어-영어 이중언어아동의 수용어휘력 평가
임동선 ,  윤사라 ,  이지연 Communication Sciences and Disorders 2016.01 학술저널

2015

한국어-영어 이중언어 아동의 언어발달지체 유무에 따른 집행기능 비교
임동선 ,  조연주 ,  한지윤 외 1명 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2015.12 학술대회자료

초록· 키워드

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배경 및 목적: 본 연구는 이중언어사용 아동의 언어능력과 집행기능을 구성하는 전환능력 및 작업기억 간의 관계를 검토하고자 하였 다. 방법: 서울지역에 거주하며 한국어-영어를 사용하는 만 6-9세 이중언어사용 아동 33명(일반 19명, 어휘발달지연 14명)을 대상으로 전환과제, 비언어성 작업기억과제로 매트릭스, 언어성 작업기억과제로 한국어, 영어 비단어 따라말하기를 실시하였다. 일원배치 분산 분석으로 집행기능에서 집단 간 수행을 비교하고, Pearson 상관분석으로 집단 내 과제 간 상관을 검토하였다. 결과: 어휘발달지연 집단 은 일반 집단에 비해 전환과제와 비언어성 작업기억과제에서 유의하게 낮은 수행을 보였다. 또한 영어 비단어 따라말하기에서 문항정확 도보다 자음정확도로 수행을 비교하였을 때 집단 간 수행 차가 유의하였다. 각 집단 내 과제 간 상관을 검토해 본 결과 일반 집단에서는 REVT 합산점수가 비언어성 및 언어성 작업기억(한국어)과 유의한 상관을 보였으며, 어휘발달지연 집단의 경우 REVT 합산점수가 비 언어성 및 언어성 작업기억(영어)과 유의한 상관을 이루었다. 논의 및 결론: 어휘발달지연 집단은 일반 집단과 비교하여 집행기능 하위 과제의 수행력이 낮으며, 이들이 언어영역뿐만 아니라 비언어적 인지처리영역에서도 어려움이 있는 것으로 나타났다. 따라서 이중언어 사용 어휘발달지연 아동을 대상으로 언어 평가 및 중재를 계획할 때에 집행기능과 같은 인지능력을 고려할 것을 권고하는 바이다.
#Bilingualism #Executive function #Working memory #Vocabulary delay #DCCS

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참고문헌 (99)

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