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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정용욱 (서울대학교)
저널정보
한국미술교육학회 미술교육논총 미술교육논총 제31권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
61 - 82 (22page)

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본 연구는 빛의 편광이라는 과학 원리를 활용하는 새로운 색채 실습 방안들을 제안 하였다. 먼저 편광기-투명 복굴절필름-편광기 겹층 구조를 통해 다양한 색채를 만들어 내는 방법을 소개하였다. 이어서 생성된 색을 보색으로 변화하는 방법, 색상변화 없이 명도 혹은 채도를 변화하는 방법을 제안하였다. 다음으로 편광기-반투명 유채색필름- 편광기 겹층 구조를 활용하여 두 가지 유채색을 비율을 바꾸어가며 혼합하는 방법, 색 상 변화 없이 명도 혹은 채도를 변화하는 방법도 제안하였다. 제안된 방법들은 학생들 에게 매우 새롭고 흥미로울 뿐 아니라, 숙련된 기법이 없는 학생들도 회전이라는 단순 한 조작을 통해 정교하면서 연속적인 색채 변화를 만들어낼 수 있다는 장점을 갖는다. 본 연구는 또한 여러 학문이 교차하는 대표적인 융합 소재인 색채를 중심으로 미술과 과학 교과 간 장벽을 허무는 융합교육, 더 나아가 STEAM 교육을 위한 좋은 교육 내 용을 제공한다는 의미도 갖는다.
#color practice #three elements of color #color mixing #polarization

목차

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참고문헌 (26)

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곽성일 / 2010 / 고등학교 물리 Ⅱ / 천재교육 google schola 김덕용 / 2013 / 색채의 원리를 이용한 스마트폰 게임 개발 연구 / 기초조형학연구 14(2):39~49 google schola 김민기 / 2013 / 색채교육 효율화를 위한 교구에 관한 연구 / 상품문화디자인학연구 (32):89~99 dbpia 김선혜 / 2011 / 초등 미술 교육에서 조각의 색채 지도 방안 탐색 / 미술교육논총 25(1):239~264 dbpia 김성원 / 2012 / 융합인재교육(STEAM)을 위한 이론적 모형의 제안 / 한국과학교육학회지 32(2):388~401 google schola

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