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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이경한 (전주교육대학교)
저널정보
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 국제이해교육연구 제12권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
125 - 148 (24page)

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본 연구에서는 아프리카의 우분투를 통한 세계시민교육의 가능성에 대해서 살펴보았다. 우분투는 아프리카를 대표하는 세계관이다. 우분투는 세상과 타자와 더불어 사는 삶을 지향하는 아프리카의 전통적인 생활철학이다. 우분투의 정신은 개인의 성장과 사회 공동체 안에서의 책무성을 강조하고 있다. 아프리카 공동체주의인 우분투는 타자의 존중에서 시작하여 타자와의 조화를 추구하고 다양성을 존중하고 있다. 타자의 존중을 통해서 자신도 존중 받는 것은 더불어 사는 삶을 실현하여 평화로운 세계를 가능하게 한다. 그래서 우분투는 세계시민교육에 대해 시사하는 바가 매우 크다고 볼 수 있다. 우분투는 세계시민교육이 지향하는 다양한 정신을 실현할 수 있는 세계관을 제공해주고 있다. 특히 우분투는 세계시민교육의 평화교육, 관용 교육과 문화다양성 교육에 크게 기여할 수 있다. 우분투는 개인과 공동체의 삶에서 관용의 마음을 갖게 함으로써 세계의 평화와 문화 다양성을 이끌어 주고 있다. 그래서 우리는 아프리카의 우분투 정신으로부터 세계시민교육의 나아갈 바를 배울 수 있을 것이다. 글로벌 시대이자 국가이기주의가 만연한 시대에 아프리카로부터 온 우분투에서 세계시민으로서 살아가는 지혜를 구할 필요가 있다.
#Ubuntu #peace #tolerance #cultural diversity #global citizenship education

목차

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참고문헌 (29)

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권순정 / 2015 / 평화교육과 인권교육의 상보성에 관한 연구 / 국제이해교육연구 10(1):31~62 dbpia 기타지마 기신(北島義信) / 2017 / ‘토착적 근대’와 평화 / 한국종교 41:51~79 google schola 김대용 / 2004 / 아프리카 문화적 관점으로 본 성숙한 인간됨의 의미 / 선교신학 9:93~107 google schola 김향모 / 2005 / 벽 허물기, 다름의 긴장을 연합으로: 한국과 남아공의 정치 문화적 정황(context)으로 본 온정적 성경 읽기 / 한국아프리카 학회지 21(1):59~84 google schola 박남기 / 2017 / 제4차 산업혁명기의 교육개혁 새패러다임 탐색 / 교육학연구 55(1):211~240 google schola

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