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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조은미 (연세대학교 대학원 작업치료학과) 유은영 (연세대학교) 정민예 (연세대학교) 박지혁 (연세대학교)
저널정보
대한작업치료학회 대한작업치료학회지 대한작업치료학회지 제25권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
1 - 12 (12page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

비디오 자기 모델링 기법이 아스퍼거 증후군 청소년의 운동수행기술에 미치는 영향
조은미 ,  유은영 ,  정민예 외 1명 대한작업치료학회지 2017.01 학술저널

2013

비디오 자기 모델링 기법이 아스퍼거 증후군 청소년의 운동수행기술 및 자기효능감에 미치는 영향
조은미 작업치료 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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목적:본 연구의 목적은 비디오 자기 모델링 기법(video self-modeling)이 아스퍼거 증후군 청소년의 운 동수행기술에 미치는 영향을 알아보기 위함이다. 연구방법:연구 대상은 아스퍼거 증후군으로 진단받은 3명의 청소년이었고, 연구 설계는 개별사례 실험 연구 (single subject experimental design)중 ABA' 설계와 교대중재설계(alternating treatments design)을 함께 사용하였다. 실험은 기초선 과정(A1)이 3회 진행되었고, 비디오 자기 모델링 기법 (B) 4회, 재 기초 선 과정(A2) 3회로 총 10회기로 이루어 졌다. 독립변수는 자신의 행동을 모델링 하는 방법인 비디오 자기 모델링기법을 사용하였으며, 종속변수로 운동수행기술과 캐나다 작업수행측정(Canadian Occupational Performance Measure; COPM)의 수행도 및 만족도를 측정하였다. 운동수행기술은 매 회기 수행시간과 수행의 질로 평가하였고, COPM은 치료 전과 후에 측정하였다. 결과는 시각적 그래프를 통해 제시하였다. 결과:3명의 대상자 모두 기초선에 비해 비디오 자기 모델링 기법 적용 후 운동수행시간이 중재 적용 후 점차 감소하는 경향을 보였고, 운동의 질은 향상되었다. 또한 재 기초선 기간동안 대상자 모두 습득한 기술이 유지되었다. COPM을 사용하여 대상자들의 농구 드리블에 대한 수행도, 만족도를 살펴본 결과 유의미한 점수가 향상되었다. 결론:비디오 자기 모델링 기법 후 모든 대상자의 운동수행기술을 향상시킬 수 있는 유용한 중재법임을 확 인할 수 있었다.
#Asperger Syndrome #Motor Performance Skill #Video Self-Modeling

목차

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참고문헌 (29)

참고문헌 신청
American Psychiatric Association / 2000 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders / American Psychiatric Association google schola Anne, C. / 2009 / Human development performance throughout the life span / Nelson Education google schola Bruininks, R. / 1978 / Bruininks–Oseretsky test of motor proficiency: Examiners manual / Pearson google schola Marjorie H. Charlop-Christy / 2016 / Using Video Modeling to Teach Perspective Taking to Children with Autism / Journal of Positive Behavior Interventions 5(1):12~21 Crossref Choi, H, Y. / 2009 / Power basketball text book / Samho media google schola

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