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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이여운 (서울 상원초등학교) 임은정 (경희대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제46권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
89 - 112 (24page)

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본 연구는 스마트기기 애플리케이션을 활용한 효과적인 뮤지컬 지도방안의 연구를 목적으로 하였다. 중학교 음악과 교육과정에 구성된 뮤지컬 관련 내용과 스마트폰 애플리케이션의 특징을 분석하여 애플리케이션을 활용한 뮤지컬 수업 과정안을 개발하였으며, 개발된 수업 과정안을 중학교 1학년 수업에 적용하여 학생들의 수업 만족도 설문을 실시하였다. 연구결과 애플리케이션을 활용한 뮤지컬 수업은 학생들의 뮤지컬에 대한 이해, 자기 주도적 수업 참여, 뮤지컬 활동을 통한 성취감을 향상시키는 것으로 나타났다. 학생들은 애플리케이션을 사용하여 난이도 높은 뮤지컬 활동 방법을 비교적 쉽게 습득할 수 있었으며 다양한 애플리케이션을 활용하여 창의적인 수업 활동을 구성할 수 있었다. 앞으로 애플리케이션을 활용한 뮤지컬 수업의 확대와 다양한 음악 지도방안 연구가 이루어져야 할 것이다.
#musical #smart phones applications #teaching approach

목차

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참고문헌 (27)

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강은혜 / 2014 / 음악 교육용 어플리케이션 분석 연구 google schola 공영길 / 2010 / 스마트 폰의 함의와 시사점 / 정보통신방송정책 22(4):1~22 google schola 교육과학기술부 / 2009 / 중학교 교육과정 해설 총론. 2009-41 google schola 김미용 / 2012 / 스마트교육 현장 적용을 위한 스마트교육 모형 개발 / 인터넷정보학회논문지 13(5):77~92 Crossref 김수진 / 2014 / 스마트교육을 활용한 중학교 음악 창작수업 연구 google schola

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