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김아라 (공주대학교) 김의정 (공주대학교) 정종인 (공주대학교) 김창석 (공주대학교) 강신천 (공주대학교)
저널정보
한국정보통신학회 한국정보통신학회 종합학술대회 논문집 한국정보통신학회 2021년도 추계종합학술대회 논문집 제25권 제2호
발행연도
2021.10
수록면
478 - 481 (4page)

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코로나-19 사태가 발생으로 인해 비대면 수업으로 전환되면서, 학교 현장에서의 교육은 전통적 강의식 수업과 다른 방향으로 흘러가고 있다. 이에 따라 여러 온라인 플랫폼이 새롭게 등장하였고, 우리 교육은 수업 변화의 과도기에 놓여있다. 그 결과로 여러 가지 명암이 분명히 존재하는 현재, 대표적으로 사용되고 있는 온라인 플랫폼 조사 후, 코로나-19 발생 이전의 보고서와 비교하여, 정의적·심동적·가치 인식의 측면에서 학생들의 ICT 활용 능력 인식 변화를 확인하고자 한다.
#ICT 포스트코로나 컴퓨터고는 가지인시 기기록 정보교과

목차

요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구절차
Ⅲ. 원격수업 온라인 플랫폼 학생 인식 조사
Ⅳ. 결과분석
Ⅴ. 결론
References

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