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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
남민우 (대전대학교) 이해듬 (대전대학교)
저널정보
대학교육개발센터협의회 대학 교수-학습 연구 대학 교수-학습 연구 제13권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
73 - 94 (22page)

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본 연구는 대학교육 역량을 강화하기 위한 노력과 실적으로 교육의 질 관리가 매우 강조됨으로써 더불어 대학 CTL의 교수-학습지원 프로그램에 대한 질 관리 부분들이 강조되는 바 교수지원 측면에서 질 관리를 위한 성과지표 및 산출식을 개발하고 타당화 검증 수행하였다. 연구결과 교수지원 4개 단위 프로그램에 대해 Kirkpatrick 4-Level 모형에 따라 단계별 성과지표를 제시하였다. 현행 성과 목표 달성에 유리한 형식적 지표 구성에서 진일보하여 교수지원 사업을 실질적으로 점검, 개선, 환류하고, 사업성과를 우수하게 평가받을 수 있는 양질의 성과지표로의 연구적 성과를 높일 수 있도록 반영하였다. 또한, 대학별로 우후죽순 활용되고 있는 교수-학습 지원 성과지표들을 전체적으로 정리하고, 체계화하여 향후 타당성 높은 성과지표 개발과 성과 관리의 표준화된 모델을 제시하였다.
#대학교육혁신지원사업 #대학 CTL #성과지표 #교수-학습 성과지표 #대학질관리

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교육부 / 2019 / 2021년 대학 기본역량 진단 편람 시안설명회 / 한국교육개발원 google schola 김경이 / 2018 / 대학 교수학습지원 발전및 대학 교수학습센터 기능 강화 방안 연구 google schola 김소영 / 2011 / CIPP 평가모형과 Kirkpatrick 평가모형을 활용한 중소기업 훈련 컨소시엄 사업의 성과 평가연구 / 직업교육연구 30(1):51~74 dbpia 남민우 / 2019 / 2019 대학교육개발 직무연수 자료집 / 대학교육개발센터협의회 google schola 민경석 / 2015 / 경찰교육훈련 평가지표에 관한 연구: Kirkpatrick 모형에 기반하여 / 경찰학논총 10(2):9~33 dbpia

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