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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정태영 (육군사관학교)
저널정보
한국영어평가학회 영어평가 영어평가 제15권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
197 - 214 (18page)

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The purpose of this study aims to investigate the effect of integrating Wikipedia project with college English writing instruction through a blended teaching approach. This blended approach consisted of one-third of a semester of classroom instruction and two-thirds of a semester combining students-led Wikipedia project. The subjects were 60 college students majoring in various subjects at a university in Korea participating in a 17-week Media-based English class. Students who participated in the study learned how to edit Wikipedia at the beginning of the semester, followed by writing English Wikipedia documents in the order of group tasks and individual tasks. Both quantitative and qualitative approaches were employed in the study. The findings suggest that although there are some restrictions, incorporating Wikipedia project in learning and testing can be meaningful and effective for college-level English writing class. The students became very proud of themselves as they transformed from knowledge absorber to knowledge producer. Above all, students have gained confidence in English composition by writing English Wikipedia documents. Finally, the findings may provide useful instructional strategies for teachers of EFL English writing courses.
#Wikipedia #Wikipedia-based teaching and learning #English writing assessment #on-line writing assessment

목차

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참고문헌 (19)

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권순찬 / 2009 / 위키백과의 참고서로서 활용가치에 대한 연구 / 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 13(1):75~80 dbpia Anderson, G. / 1990 / Fundamentals of educational research / The Falmer Press google schola Conroy, M. A. / 2010 / Internet tools for language learning : University students taking control of their writing / Australian Journal of Educational Technology 28(6):861~882 google schola Cummings, R. E. / 2009 / Lazy virtues: Teaching writing in the age of Wikipedia / Vanderbilt University Press google schola Denscombe, M. / 2007 / The good research guide for small-scale social research projects / McGraw-Hill google schola

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