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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이현진 (경상대학교) 이동성 (전주교육대학교) 김명찬 (인제대학교)
저널정보
한국질적탐구학회 질적탐구 질적탐구 제6권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
71 - 105 (35page)

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이 글의 목적은 상담학 이론에 기반하여 자문기술지의 개념적 특질을 탐색하는 데 있다. 이를 위해 문헌고찰을 실시하였다. 문헌고찰은 선행 연구를 검토해서 특정 문제를 탐색하고 분석하는 연구방법으로, 그 순서는 다음과 같다. 첫째, 자문화기술지 개념에 대해 살펴보았다. 둘째, 자문화기술지의 정의, 연속체, 3요소가 상담학 이론의 개념들과 어떻게 연결될 수 있는지 살펴보았다. 이 과정에서 자문화기술지의 3요소인 자기(auto), 문화(ethno), 기술지(graphy)와 상담학 이론의 인간관, 세계관, 연구과정을 다루었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 상담학 이론에 기반한 자문화기술지의 정의는 개인에 초점을 두고, 그 개인이 속해 있는 사회에서의 관계, 상호문화적인 것에 대해 이야기 하는 연구방법이라 할 수 있다. 둘째, 상담학 이론에 기반한 자문화기술지 연속체는 개인적, 관계적, 상호문화적의 연속체로 정의할 수 있다. 셋째, 상담학 이론에 기반한 자문화기술지의 ‘자기(auto)’는 조절 가능한 개인이 공동체, 외부환경에 영향을 받으며 충분히 기능할 수 있는 존재이며, ‘문화(ethno)’는 자신과 타인, 환경 사이의 상호작용으로 상호문화적인 관계를 형성하는 것이고, ‘기술지(graphy)’는 상담과정에 연결할 수 있었다. 이 글은 이러한 연구 결과를 바탕으로 상담학 이론에 기반한 자문화기술지의 시사점을 논의하였다.

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