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20세기 초를 시발점으로 유럽에서부터 싹트기 시작한 질적 연구는 서구의 사회과학연구에 있 어 대표적인 연구 방법으로 자리매김한 지 이미 오래되었다. 한국의 사회과학연구는 최근에 들 어서야 10여년에 걸쳐 질적 연구에 대한 수행과 관심이 급증하고 있는 실정이며, 본 연구자는 질 적 연구의 한 갈래인 내러티브 탐구가 지니는 관계적 특성을 방법론적 이해를 바탕으로 분석하 고자 본고를 작성하였다. 본고는 내러티브 탐구가 ‘관계적 탐구’로 표방됨에 주목하며, 그 근간 을 흐르고 있는 ‘관계적(relational)’ 측면을 중심으로 내러티브 탐구에 대하여 다음과 같은 구성 으로 살펴보았다. 첫째, 내러티브 탐구의 핵심적 개념에 대하여 논하였다. 둘째, 내러티브 탐구 에서 경험 분석과 이해의 틀로서 작용하는 ‘3차원적 내러티브 탐구 공간(Clandinin & Connelly, 2000): 시간성, 사회성, 장소’의 개념을 관계적 탐구의 맥락에서 논하였다. 셋째, 관계적 존재론 과 관계적 윤리(Clandinin et al., 2018)의 측면에서 내러티브 탐구를 살펴보았다. 넷째, 연구 관 계성 측면에서 내러티브 탐구자됨이 어떠한 의미인지를 기술하였다.
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참고문헌 (32)
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김영천 / 2006 / 질적연구방법론 Ⅰ / 문음사
김이준 / 2018 / 프로티언 커리어 태도를 지닌 1인 기업가의 일 경험에 대한 내러티브 탐구
홍영숙 / 2015 / 한국계-미국인(Korean-American) 대학교 원어민 강사가 살아내는 교사경험이야기 탐구 / 언어학연구 20(3):141~167
홍영숙 / 2016 / 내러티브 탐구에 대한 이해와 실제 / 숭실대학교 부부가족상담연구소 질적연구 워크샵 자료집
홍영숙 / 2016 / 대학 편입학을 경험한 두 대학생이 살아낸 삶의 이야기 탐구: 편입학 경험에 이르기까지의 '교육 전환의 여정(Curricular Transition Journey)'을 통하여 / 내러티브와 교육연구 4(2):99~126
김이준 / 2018 / 프로티언 커리어 태도를 지닌 1인 기업가의 일 경험에 대한 내러티브 탐구
홍영숙 / 2015 / 한국계-미국인(Korean-American) 대학교 원어민 강사가 살아내는 교사경험이야기 탐구 / 언어학연구 20(3):141~167
홍영숙 / 2016 / 내러티브 탐구에 대한 이해와 실제 / 숭실대학교 부부가족상담연구소 질적연구 워크샵 자료집
홍영숙 / 2016 / 대학 편입학을 경험한 두 대학생이 살아낸 삶의 이야기 탐구: 편입학 경험에 이르기까지의 '교육 전환의 여정(Curricular Transition Journey)'을 통하여 / 내러티브와 교육연구 4(2):99~126
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