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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강영모 (서울정애학교) 양문봉 (백석대학교 특수교육과)
저널정보
한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 행동분석ㆍ지원연구 제7권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 18 (18page)

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본 연구는 뇌병변장애 아동에게 기능기반의 중재 패키지(function-based intervention package)를 실시한 다음 순응행동(compliance)의 변화와 유지 여부를 살펴보았다. 선행연구에서 효과가 입증된 상반행동 차별강화(Differential Reinforcement of Incompatible behavior: DRI)를 적용하면서 불순응행동에 대해서는 행동의 기능을 고려하여 회피소거를 추가로 접목하였고, 순응행동에 대해서는 자극선호도평가 및 경쟁자극평가 결과를 바탕으로 개별화된 강화제를 제공하였다. 이러한 기능기반의 중재 패키지를 독립변인으로, 걷기 지시에 대한 순응행동을 종속변인으로 설정했으며, 특수학교에 재학하고 있는 뇌병변장애 1급 아동을 대상으로 반전설계(reversal design)를 사용하여 실험통제를 입증했다. 시각적 분석으로 도출한 연구 결과, 기능기반의 중재 패키지는 뇌병변장애 아동의 순응행동을 증가시켰으며 실험 이후 중재를 제공하지 않는 조건에서도 중재의 효과가 유지되었다. 또한 특수학교에서 뇌병변장애 아동을 대상으로 기능기반의 중재 패키지를 적용할 때의 제한점을 서술하고 후속연구에 관한 논의를 제시하였다.
#기능기반 중재 #상반행동 차별강화(DRI) #회피소거 #자극선호도평가(SPA) #뇌병변장애 #순응행동

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국립특수교육원 / 2011 / 2011 특수교육 실태조사 google schola 국립특수교육원 / 2017 / 2017 특수교육 실태조사 google schola 김동일 / 2016 / 학습장애아동의 이해와 교육 / 학지사 google schola 김동일 / 2019 / 특수교육의 이해 / 학지사 google schola 김미정 / 2004 / 어머니의 양육가치, 양육신념 및 조정행동과 유아의 순응행동간의 관계 / 아동과 권리 8(2):299~323 dbpia

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