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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지영 (동서대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
1,647 - 1,660 (14page)

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원격수업 학습자 만족도 변화에 대한 연구*김 지 영** 요약: 본 연구의 목적은 2020년 COVID-19로 인해 대학교육의 전면에 등장한 원격수업에 대한 학습자의 만족도 변화를 분석함으로써 향후 대학 원격수업 운영의 방향성을 재고하기 위해서이다. 연구방법은 D대학교에서 2020학년도 1학기와 2학기에 실시한 원격수업에 대한 만족도 조사와 원격수업 수강 의향에 대한 설문 조사결과를 분석하는 것이다. 원격수업 만족도 조사 연구결과에 따르면 D대학교의 경우 학기가 진행될수록 원격수업에 대한 만족도가 상승하고 있으며 향후 원격수업 수강의향도 높아지고 있음이 드러났다. 하지만 소통의 제약이나 학습자의 학습패턴 부적응 등은 향후 원격수업 확대를 위해 개선되어야 할 부분으로 확인되었다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구에서는 원격수업에 대한 학습자의 만족도 변화를 고려하여 대학교육이 재편되어야 할 필요성을 제기하고 학습자의 자기주도적 학습역량을 강화할 수 있는 원격수업의 운영 방안을 제안하였다. 핵심어: 대학교육, 원격수업, 학습자 만족도, 만족도 설문조사, 자기주도적 학습역량 □ 접수일: 2021년 1월 30일, 수정일: 2021년 2월 16일, 게재확정일: 2021년 2월 20일＊ 본 논문은 동서대학교 동서프런티어사업의 학술연구비에 의하여 연구되었음. ** 동서대학교 민석교양대학 조교수(Professor, Dongseo Univ., Email: kjy72@gdsu.dongseo.ac.kr)
#핵심어: 대학교육 #원격수업 #학습자 만족도 #만족도 설문조사 #자기주도적 학습역량

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