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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은석 (대구대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
731 - 742 (12page)

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국어 성취도와 영어 성취도의 상관관계 분석*이 은 석** 요약: 본 연구는 국어와 영어의 긍정적 전이효과에 기인한 학업 성취도의 상관관계를 살펴보고자 고등학생을 대상으로 국어 성취도와 영어 성취도의 전체적인 상관관계, 성별에 따른 상관관계, 전공 계열에 따른 상관관계를 분석하였다. 자료 수집을 위하여 인문계 고등학교에 재학 중인 478명을 대상으로 2회의 전국 학력평가 성적과 1회의 기말고사 성적을 수집하였고, 수집된 자료는 IBM SPSS를 통해 분석되었다. 본 연구의 결과는 국어 성취도가 높은 학생이 영어 성취도가 높으며, 성별에 따른 상관관계는 남학생의 경우에 좀 더 높게 나타났다. 또한, 계열에 따른 상관관계는 자연계열 학생들이 인문계열 학생들의 경우보다 상당히 높게 나타났다. 본 연구를 통해 교수자는 학습자를 대상으로 지나칠 정도로 영어 공부를 하는 것보다는 국어 공부를 열심히 하는 것이 영어 공부에도 도움이 된다는 점을 인식시켜 학습자들의 학습 성과를 높일 필요성이 있음을 시사한다. 핵심어: 국어 성취도, 영어 성취도, 상관관계, 성별 차이, 계열 차이 □ 접수일: 2021년 1월 26일, 수정일: 2021년 2월 6일, 게재확정일: 2021년 2월 20일* 이 논문은 2019학년도 대구대학교 학술연구비 지원에 의한 것임. ** 대구대학교 영어교육과 교수(Professor, Daegu Univ., Email: eunsuk76@daegu.ac.kr)

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