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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장효청 (남서울대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
1,399 - 1,412 (14page)

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본 연구는 중국어 원어민 교사인 동시에 이주여성의 신분을 가진 자들에 대한 한국사회적응에 관한 기존 연구의 부족함을 보완하기 위해 자기 이야기(self-narrative)를 연구의 방법으로 하여 자신을 연구 참여자로 삼고 스스로 객관화하여, 중국인 원어민 교사의 성장 과정을 진술한다. 연구자 자신이 한국에서 생활을 할 때 겪은 인간관계의 어려움들을 극복하는 과정을 기술하고, ‘과거의 나’, ‘변화 중인 나’, ‘변화된 나’를 통해 현재 상호문화주의 사회에서 적응하고 생활하기 위해서는 상호문화역량이 필요한 지식과 능력이라는 점을 주장하였다. 본 연구는 개인 연구 참여자의 성장 체험을 통해 모든 중국인 원어민 교사를 대변하기 어려운 한계점을 가진다. 따라서 더욱 다양한 배경 및 경험을 가진 재한 중국인 원어민 교사를 대상으로 하는 연구가 필요할 것이다.
#생애사 #중국어 원어민 교사 #이주여성 #자기이야기 #상호문화역량

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