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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
류화라 (송원대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
1,731 - 1,746 (16page)

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사회문제로 이어지는 학교폭력과 학교생활부적응 및 학업중단을 줄일 수 있는 프로그램 개발이 요구됨에 따라 본 연구는 청소년의 공격성과 학교생활적응 간의 관계에서 정신건강 심리적 특성의 매개효과를 분석하였다. G시 학교생활적응력 향상프로그램 참가자 110명 대상, 자가기입식 설문조사로 수집한 자료를, 기술통계, 상관관계, 위계적 회귀분석으로 분석하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 공격성은 청소년의 학교생활적응에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타나 공격성이 높을수록 학교생활적응이 낮음을 알 수 있다. 둘째, 공격성과 학교생활적응 간의 관계에서 정신건강 심리적 특성은 완전 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 셋째, 공격성과 학교생활적응 간의 관계에서 신체화, 대인예민, 우울, 불안, 적대감, 공포, 편집증 및 정신증은 부분 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 공격성이 높고 학교폭력을 경험하고 있는 청소년들에게 정신건강을 증진시키기 위한 프로그램 개발 및 적용과 후속 연구가 필요함을 시사한다.
#청소년 #공격성 #학교폭력 #정신건강 심리적 특성 #학교생활적응

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