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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이혜진 (동부산대학교 치위생과 부교수) 장주연 (건국대학교) 이효정 (건국대학교)
저널정보
한국구강보건과학회 한국구강보건과학회지 한국구강보건과학회지 제7권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
1 - 6 (6page)

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Objectives: This convergence study aims to investigate the effects of the interpersonal relationship ability of dental hygiene students on their problem-solving ability. The subjects of this study were dental hygiene students. Methods: The 287 questionnaires collected in this study were analyzed using the SPSS 25.0 program. This study surveyed dental hygiene and students. Data were collected from the questionnaire from September 2 to October 15, 2019. Results: The scores of the dental hygiene students in interpersonal relationship and problem-solving abilities were 3.33 and 3.49, respectively. Among the subfactors of interpersonal relationship ability, confidence in relationships showed a high positive correlation with interaction management (p<0.01), other-directedness with self-expression (p<0.01), and self-expression with problem-solving ability (p<0.01). The subfactors of interpersonal relationship ability affected the problem-solving ability in the following order: other-directedness (p<0.001), confidence in relationships (p<0.001), self-expression (p<0.01), interaction management (p<0.01), and trust building (p<0.05). Conclusions: Therefore, a dental hygiene education program should be developed, and a convergent teaching strategy must be established to improve the interpersonal relationship and problem-solving abilities of dental hygiene students.

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