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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배희숙 (대림대학교) 이선형 (김천대학교)
저널정보
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 연극예술치료연구 제14권
발행연도
2021.1
수록면
96 - 113 (18page)

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본 연구는 교도소 청소년 재소자를 대상으로 연극치료를 실시한 후 주제 글쓰기에 나타난 언어적 특성을 분석함으로써 연극치료의 효과를 탐색하고자 하였다. 본 연구는 교도소에서 주관하는 활동에 참여 신청을 하지 않은 12명의 청소년 재소자를 대상으로 17주에 걸쳐 주 1회(회기당 120분)의 연극치료를 실시하였다. 치료 마지막 주에 연극치료 참여 청소년과 함께 연극치료에는 참여하지 않았으나 다른 활동(음악 8명, 제빵 10명)에 자발적으로 참여한 18명의 청소년을 대상으로 청소년기 가장 중요한 요소 중 하나인 ‘친구’를 주제로 글쓰기를 실시한 후 글쓰기 자료에 나타난 집단 간 언어 특성을 분석하여 비교하였다. 글쓰기 분석을 위한 변인으로는 정서 상태를 반영하는 형용사의 사용빈도와 다양도를 분석하였다. 아울러 글의 길이와 어휘다양도를 함께 살펴보았다. 연구 결과, 세 집단 간 변인의 차이는 유의했다. 글의 길이, 어휘 다양도, 형용사 사용빈도 및 형용사 다양도 모두 연극치료에 참여한 집단에서 가장 높았다. 이러한 연구 결과는 연극치료가 언어표현의 활성화에 기여할 수 있다는 점을 보여주며 향후 형용사 지표를 연극치료 효과 평가 시 연계시킬 수 있다는 가정 하에 연극치료 전후 평가 도구 개발을 위한 하나의 기초 자료로 활용할 수 있을 것으로 기대된다.
#교도소 #글쓰기 #연극치료 #청소년 #형용사

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