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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이지연 (총신대학교교육대학원) 김정희 (총신대학교)
저널정보
이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 영유아교육: 이론과 실천 제4권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
81 - 101 (21page)

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본 연구는 직장어린이집 교사의 개인 변인에 따른 영유아 권리존중보육의 차이와 임파워먼트와 행복감, 자아존중감이 영유아 권리존중보육에 미치는 영향을 알아봄으로써 직장어린이집에서 효과적으로 영유아의 권리를 존중할 수 있는 방안을 모색하는데 목적이 있다. 이에 따라 서울, 경기, 인천 지역에 위치한 직장어린이집에 재직 중인 보육교사209명을 대상으로 연구를 실시하였다. 수집된 자료를 t-검정과 일원변량분석, 다중회귀분석을 사용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 직장어린이집 교사의 경력, 근무기관의 학급 수, 담당 영유아의 수에 따라 영유아 권리존중보육 수준에 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 직장어린이집 교사의 임파워먼트, 행복감, 자아존중감이 영유아 권리존중보육에 정적인 영향을 주었다. 즉 직장어린이집 교사의 임파워먼트와 행복감, 자아존중감이 높을수록 영유아의 하루일과 존중 실행과 아동 최선의 이익을 위한 보육에 긍정적인 영향을 미친다. 이 연구의 결과는 직장어린이집 교사의 임파워먼트와 행복감, 자아존중감을 높이면서 직장어린이집에서 영유아 권리존중보육이 더욱 향상되는데 기틀을 제공할 수 있을 것이라 기대한다.

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