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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이화숙 (한국학중앙연구원 전통한국연구소) 이용승 (대구대학교)
저널정보
대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 인문과학연구 제39호
발행연도
2020.1
수록면
83 - 108 (26page)

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The purpose of this article is to analyze the current status of appellation related to international students, and to suggest alternatives by looking at the problems in using ‘names’. For this purpose, we analyzed 174 types of appellations that appear in the titles of 1,155 academic papers. Three problems were pointed out in the naming of international students. First, words related to discrimination consciousness are included, such as ‘Muslim’ or ‘Korean-Chinese’ (Joseonjok), which should be avoided. Second, various words with the same meaning are used together. Forms with the same meaning of [Study in Korea] such as “domestic”, “jaehan”, “juhan” were proposed to be unified as “domestic.” Third, there are many cases that overlapping concepts were used in the appellation of international students and that creates redundancy in meaning. In the case of ‘foreign international students’, if ‘foreign or foreigners’ is used in combination with ‘International students’, the meaning is not only redundant but can affect discriminatory perception. So we suggest not to use of ‘foreigners’ in the appellation of international students.
#명칭 #유학생 #학습자 #다문화 용어 #차별

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