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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박준홍 (한국교육과정평가원)
저널정보
서원대학교 사범대학 부설 교육연구소 교육발전 교육발전 제40권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
67 - 85 (19page)

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본 연구의 목적은 국어적 창의성의 교수․학습 원리를 설정하고, 그와 같은 교수․학습 원리를 구현하는 데 뉴스가 어떠한 가치를 지니는지를 논구함으로써 국어적 창의성 신장을 위한 교수․학습 방안의 한 가지 像을 제시하는 데 있다. 본 연구에서는 이를 위해 먼저 국어적 창의성의 개념과 특성에 대한 문헌 고찰을 통해 국어적 창의성의 교수․학습 원리를 제시하였고, 그러한 교수․학습 원리를 구현하는 데 교육 제재로서 뉴스가 어떠한 가치를 지니는지를 교수․학습 원리와의 관련성 측면에서 규명하였다. 이는 크게 다음의 네 가지로, 첫째, 해결해야 할 과제 측면에서의 가치, 둘째, 비계 설정 측면에서의 가치, 셋째, 동기부여 측면에서의 가치, 넷째, 교실 상호작용 측면에서의 가치가 그것이다. 본 연구는 국어적 창의성 교수․학습의 구체적 방안에 대한 연구가 미흡한 상황에서 뉴스라는 제재가 갖는 가치를 밝히는 과정을 통해 국어적 창의성 신장을 위한 교수․학습 방안의 한 가지 방향을 제시하였다는 점에서 의의를 지닌다.
#창의성 #국어적 창의성 #뉴스 #교육 제재 #교수․학습 원리

목차

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참고문헌 (36)

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고영철 / 2012 / 한․미 지역일간지 1면 기사의 보도방식 비교 ― 기사의 길이, 리드 및 인용구 서술방법, 인용구의 수, 제목의 표현방식 등 / 언론과학연구 12(3):37~78 dbpia 김경자 / 1997 / 창의적 문제해결능력 신장을 위한 교육과정 개발의 기초 / 교육과정연구 15:129~153 google schola 김경자 / 2007 / 국어적 창의성 신장을 위한 국어과 교육과정 개발 연구Ⅱ / 청람어문교육 (36):143~172 dbpia 김미혜 / 2004 / 국어적 창의성의 구성 요소에 관한 연구 / 국어교육학연구 (20):333~356 google schola 김상조 / 2015 / 4대 재벌의 언론사 광고 지배력 분석 / 경제개혁리포트 13:1~45 google schola

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