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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
문지영 (이화여자대학교) 한세영 (이화여자대학교)
저널정보
충북대학교 생활과학연구소 생활과학연구논총 생활과학연구논총 제24권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
15 - 30 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2020

고등학생의 미래결과에 대한 고려와 자기통제가 능동 지연행동과 수동 지연행동에 미치는 영향
문지영 ,  한세영 생활과학연구논총 2020.01 학술저널

2019

고등학생의 미래결과에 대한 고려가 자기통제를 통하여 능동 지연행동 및 수동 지연행동에 미치는 영향
문지영 ,  한세영 한국아동학회 학술발표논문집 2019.11 학술대회자료
고등학생의 미래결과에 대한 고려와 자기통제가 능동 지연행동과 수동 지연행동에 미치는 영향
문지영 아동학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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This study aimed to examine how the contemplation of future consequences and the exercise of self-control affected active and passive procrastination behaviors evinced by high school students. A total of 510 high school students from Seoul and Gyeonggi province participated in this study. A questionnaire that queried the components of the consideration of future consequences, self-control, as well as active and passive procrastination was administered to the participants. The obtained data were analyzed using correlation and path analyses. The study yielded the following significant results: The consideration of future consequences was found to indirectly influence active and passive procrastination through the element of self-control. High scores in the sub-scale CFC-Future prompted higher self-control which, in turn, caused higher active procrastination and lower passive procrastination. Higher tallies in the sub-scale CFC-immediate were found to initiate lower self-control which, in turn, generated lower active procrastination and higher passive procrastination. In conclusion, the present investigation confirmed that the cognition of future consequences and the application of self-control affect both active and passive forms of procrastination. The outcomes of this study can contribute significantly to a more comprehensive understanding of the manners in which the thinking of future consequences influences active and passive procrastination behaviors exhibited by high school students. The results of this study can be used as a basis for prospective investigations into the theme of procrastination during adolescence.
#Consideration of future consequences #Self-control #Active procrastination #Passive procrastination

목차

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참고문헌 (57)

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강혜자 / 2011 / 지연행동, 자기효능감, 자기통제 및 지각된 스트레스 간의 관계 / 지역과 세계 35(2):233~251 dbpia 권대훈 / 2018 / 성장 마인드셋, 미래시간조망, 그릿과 지연의 관계 / 아시아교육연구 19(3):725~744 dbpia 김미령 / 2008 / 초등학생의 자기통제력 및 통제소재와 지연행동과의 관계 google schola 김종운 / 2013 / 자기통제력, 자기효능감, 우울이 대학생의 학업지연행동에 미치는 영향 / 청소년상담연구 21(2):247~265 dbpia 김진하 / 2013 / 시간관과 자기통제가 지연행동 및 인터넷 중독에 미치는 영향 google schola

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