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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이지연 (한국직업능력개발원) 김재희 (제주도청)
저널정보
한국평생교육학회 평생교육학연구 평생교육학연구 제26권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
29 - 60 (32page)

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이 연구는 우리나라 진로교육 정책의 발전 내용 및 성과 수준을 진단하고, 평생교육 관점에서초등학교부터 성인대상에 이르기까지 진로교육 발전 방향을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 2002년 OECD에서 제안한 진로지도 서비스 정책 권고사항이 2017년 시점에 얼마나 이행되었는지를 평가하고, 이행수준이 미흡한 부분을 바탕으로 평생교육에 입각한 진로교육 정책의 과제와 시사점을 논의하였다. 구체적으로, ‘초ㆍ중등학교 및 대학교’, ‘공공고용안정’, ‘성인 대상 진로서비스’, ‘진로지도 담당자의 전문성 향상’, ‘관련 기관 간 조율 및 전략적 리더십’의 5개 부문 OECD 권고사항에 대해 분야별 전문가들을 대상으로 FGI를 실시하여 각 권고사항이 과거로부터 지금까지 얼마나 개선ㆍ발전되었는지, 여전히 미흡한 점은 무엇인지, 보완이 필요한 부분이 무엇인지 등을 평가하였다. 그 결과를 토대로 진로교육 발전 방안을 수요자 측면의 ‘프로그램 및 콘텐츠 내용’, 그리고 공급자 측면의 ‘진로지도 실무자 전문성 향상’ 영역으로 구분하여 ‘초ㆍ중등교육’, ‘고등교육’, ‘평생학습’, ‘공공고용서비스’, ‘조율 및 리더십’의 5개 분야에 대한 발전방안을 제시하였다. 이 연구는 그간 우리나라 진로교육 발전 성과를 평가하고, 초·중등단계 중심 진로교육으로부터 대학교, 공공고용서비스, 그리고 성인 대상으로 진로교육의 대상 영역을 확대하여 생애 평생교육 관점에서 진로교육 발전 방향을 논의 및 제시했다는 점에서 의의가 있다.
#진로교육 #평생교육 관점 #OECD 진로지도 서비스 정책 권고사항

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김영우 / 2018 / 중학교 「진로와 직업」 교과서 흥미와 현장학습 가능성 분석: 평생교육 관점을 중심으로 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 12(4):215~228 dbpia 김은주 / 2011 / 평생교육관점에서의 부모교육에 대한 고찰 -평생교육법을 중심으로- / 한국지역사회생활과학회지 22(3):471~484 dbpia 김한별 / 2019 / 평생교육의 관점에서 살펴본 노년기 성인의 학습경험 탐구방식 / 노년교육연구 5(2):41~56 dbpia 박수정 / 2014 / 평생교육의 관점을 토대로 한 중학교 「진로와 직업」교과서 분석 / 교사와 교육 33(1):67~88 google schola 배영주 / 2009 / 평생교육의 관점에서 본 다문화교육의 새 구상 / 평생학습사회 5(1):177~197 dbpia

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