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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오주연 (Inha university in Tashkent)
저널정보
한국국제경영관리학회 국제경영리뷰 국제경영리뷰 제24권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
29 - 40 (12page)

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본 연구의 목적은 대학조직의 교원들이 우즈베키스칸 파견근무 동기 요인을 조사하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 본 연구는 우즈베키스탄 수도 타슈겐트의 국제대학교에 근무하는 19명의 파견 교원들을 인터뷰하였다. 그 결과 대학조직의 파견교원들이 우즈베키스탄에 근무하는 동기부여 요인들은 다음과 같이 네 가지의 유입요인으로 분류될 수 있었다. 그 네 가지 요인은 1) 새로운 경험과 도전, 2) 경제적인 혜택, 3) 연구 분야의 새 발견, 4) 개발도상국들을 위한 공헌이다. 대학파견 교원에 대한 다른 기존 연구과 비교하여 본 연구결과의 파견 동기 요인결과는 단지 유입요인으로만 나타났다. 본 연구의 두 번째 연구문제(우즈베키스탄에 근무하기 위한 최종결정을 하는데 문제나 이슈가 있었는가?)와 관련하여 응답자 대부분은 특별한 문제가 없었다고 대답하였다. 그러나 그중 몇몇 응답자들의 의견을 종합해보면, 가장 중요한 문제는 자녀들의 교육이었다. 보조적인 문제는 음식과 안전과 관련되어 있었고, 가족과 떨어져 있어야 하는 생활 거주 조건과 관련된 사항이었다. 또한, 본 연구는 대학의 파견 교원들에 관한 향후 연구에 대한 필요성과 가능성을 제시하였다. 즉, 개발도상국에서 해외파견 교원들에 관한 연구가 매우 부족하므로 대학파견 교원들에 관한 연구는 중요하고 매우 시기적절한 연구라 할 수 있다. 그러므로 향후 연구는 대학파견 교원들의 국제인적자원관리에 대하여 좀 더 비중을 두는 것이 필요하다 하겠다.
#Expatriate Academics #International Faculty #International Human Resource Management #Internationalization #Motivation to Expatriate

목차

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참고문헌 (25)

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