Seeking Gender Equality and Inclusiveness for Multicultural Families in South Korea: Focusing on a New Textbook Series by the National Institute of Korean Language

김유리

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김유리 (연세대학교)

저널정보: 한국사회언어학회 사회언어학 사회언어학 제29권 제2호

발행연도: 2021.1

수록면: 1 - 44 (44page)

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In this paper a new textbook series published by The National Institute of Korean Language in 2019 is analyzed for its three shortcomings in promoting gender equality and inclusiveness. First, the new textbook series are still assuming that women are the primary caretakers of the house and children. Second, the series questionably address people’s appearances in the text, in forms such as fat-shaming. Lastly, the new textbook series engage in trying to normalize Koreanness. An interview with a marriage immigrant was conducted to give insight about if these aspects are truly problematic in a perspective of the marriage immigrant.

#gender equality #multiculturalism #National Institute of Korean Language

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기준성 / 2018 / 결혼이민자 대상 한국어 교재의 부부간 담화 속 성차별적 요소 분석 -「결혼이민자와 함께하는 한국어」를 중심으로- / 한국언어문화학 15(3):27~47

김미정 / 2016 / 한국어 교재에 나타난 여성결혼이민자의 타자성 - 『결혼이민자와 함께하는 한국어』를 중심으로 - / 한국문학이론과 비평 20(4):5~29

Jones, M. A. / 1997 / Discourse roles, gender and languagetextbook dialogues: who learns what from John and Sally? / Gender and education 9(4):469~490

Lee, S. / The Development of Korean Language Textbook for Multicultural family

Lee, S. / A Research on Field Application and Utilization of 2018 Korean Language Course Materials for Multi-cultural Family

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