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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배진희 (서울교육대학교 강사/bjh17@hanmail.net)
저널정보
한국미술교육학회 미술교육논총 미술교육논총 제34권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
158 - 179 (22page)

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본 연구는 2019년 서울시에서 실시하였던 ‘공공미술 시민 발굴단’ 프로젝트의사례를 중심으로 시민들의 참여로 이루어지는 공공미술 발굴활동을 시민교육 측면에서 바라보아, 이 프로젝트의 의의를 찾고 실천과정에서 도출되었던 문제점을 고찰하는데 그 목적이 있다. 2016년부터 4년째 운영되고 있는 이 프로젝트는 2019년에는 4월부터 9월까지 6개월 동안 진행되었다. 10개조로 편성된 조들은 관심주제와관련된 공공미술을 발굴하여 관련 스토리를 만들고, 스스로 시민 참여프로그램을기획, 운영하여 그 결과를 전시하였다. 연구자는 6개월 동안 프로그램에 참여하여교육자로서 시민 교육적 측면에서 공공미술에 대한 현안을 고찰하였다. 공공미술의변화와 시민교육의 개념을 살펴보고 공공미술과 시민교육의 연계 점을 찾아 공공미술을 통한 시민교육의 가능성을 살펴보았다. 공공미술 발굴단 활동 사례를 시민교육 측면에서 분석하여 실천의 내실화를 위한 보완점을 제시하였다. 이를 통해앞으로 공공미술을 매개로 한 시민 주도의 공공미술 프로젝트 운영에 실질적 도움을제공한다는 의의를 가진다.
#공공미술 #시민교육 #서울시 공공미술 시민 발굴단

목차

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참고문헌 (29)

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고홍규 / 2015 / 공공미술의 실천과 제문제: 2013년 화성시 공공미술 프로젝트를 중심으로 / 조형교육 (54):1~22 dbpia 김성숙 / 2012 / 미적소통을 위한 공공미술 사례연구 - 공공미술의 역할과 미술교육의 방향 - / 문화예술교육연구 7(3):89~105 dbpia 김용신 / 2007 / 다문화 정치교육의 논리와 방법 / 사회과교육 46(4):25~39 google schola 김우미 / 2009 / 시민성의 전제로서 의사소통 합리성 / 시민교육연구 41(2):47~71 Crossref 김향미 / 2007 / 미술교육에서의 공공미술 활용방안 연구 / 미술교육논총 21(1):289~306 dbpia

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