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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤지영 (국립현대미술관) 고홍규 (서울교육대학교)
저널정보
한국미술교육학회 미술교육논총 미술교육논총 제34권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
84 - 107 (24page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2020

미술관 교육프로그램의 성과지표 개발 및 적용에 관한 연구
윤지영 ,  고홍규 미술교육논총 2020.01 학술저널
게이미피케이션을 활용한 디지털 미술관 교육프로그램 개발 연구
윤지영 ,  고홍규 조형교육 2020.01 학술저널

2019

미술관·박물관 교육의 질적 향상을 위한 성과지표 적용에 관한 연구 : 국립현대 미술관 청소년, 교사 대상 교육프로그램을 중심으로
윤지영 교육학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 미술관 교육프로그램 사업의 평가를 위해 구체적인 성과지표를 개발하고적용하여 미술관 교육의 질적 향상을 모색하는 데 그 목적이 있다. 본 연구에서는기존의 미술관 교육프로그램의 평가가 정량적 현황 파악 차원에서 이루어지던 성과지표를 보완할 수 있도록 정성적 평가 위주의 질적 성과 결과를 도출함으로써 다각적인평가의 접근 방법을 제시하였다. 이를 위해 본 연구에서는 국립현대미술관 ‘학교연계교육프로그램’의 일환으로 청소년과 교사를 대상으로 진행되는 <찾아가는 미술관교육>, <MMCA 하이라이트> 프로그램의 사업 평가와 그에 따른 구체화된 성과지표를 적용해보았다. 미술관 교육 성과지표 마련에 관한 성공 사례 및 실패 요인들을 통하여 분석된시사점은 향후 미술관 교육의 질적인 향상으로 거듭날 수 있는 밑거름이 된다는 점에서본 연구의 의의를 찾을 수 있을 것이다.
#미술관 교육 #성과지표 #청소년 #교사 대상 프로그램

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참고문헌 (15)

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국립현대미술관 / 2005 / 문화선진국을 위한 투자, 미술관정책 google schola 국립현대미술관 / 2016 / 미술관교육 사업 효과성분석지표 개발 용역 google schola 국립현대미술관 / 2018 / 2017년 국립현대미술관 자체사업평가 실적 보고서 google schola 김영천 / 2016 / 질적연구방법론 1 : Bricoleur / 아카데미프레스 google schola 김은영 / 2005 / 미술관 어린이교육프로그램운영 평가지표개발 연구 google schola

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