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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송안나 (숙명여자대학교) 정기은 (숙명여자대학교)
저널정보
한국상품학회 상품학연구 상품학연구 제39권 제3호
발행연도
2021.1
수록면
55 - 64 (10page)

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최근 들어 국내 대학으로 문화예술경영 석·박사 과정을 진학하는 중국인 유학생은 폭발적으로 늘고 있으며, 여러 대학은 다각적인 홍보를 통해 중국인 유학생들의 유치에 힘을 쏟고 있다. 본 연구는 이러한 중국인 유학생의 국내 문화예술경영 대학원 교과과정에 관한 인식을 파악하고 그 현황과 문제점을 분석하여 양질의 교과과정을 제공하기 위한 발전 방안을 도출하고자 하였다. 연구방법으로는 질적연구방법인 사례연구를 채택하여, 인터뷰 조사와 문헌연구를 통해 중국인 유학생의 문화예술경영 전공에 대한 인식을 파악하였다. 연구결과는 첫째, 중국인 유학생들은 졸업 이후 현장에서 응용 가능한 실용적인 분야를 다루는 수업에 대한 요구가 높게 나타났고, 이에 현장과의 연계성 강화를 통한 교과과정 개선이 필요하다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 중국인 유학생들은 언어에 대한 부담감으로 졸업논문 작성에 대한 압박감이 큰 것으로 드러나 졸업 요건에 대한 개선이 필요한 것으로 나타났다. 셋째, 기본적인 한국어 수업 이외에도 전공 분야에서 많이 사용하는 용어, 개념, 방법론에 대한 전공 관련 한국어 수업 및 특강의 필요성이 드러났다. 이러한 연구결과를 통해 본 연구는 향후 중국인 유학생들을 대상으로 양질의 문화예술경영 대학원 교과과정을 제공하여 한국의 국가이미지를 향상시키고, 양국의 문화적 감수성을 지니고 이해하는 국제적 인재를 양성하는 데 기여하고자 하였다.
#문화예술경영 #교과과정 #중국인 유학생 # 문화예술경영 교과과정 #교과목 운영

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참고문헌 (32)

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강유린 / 2019 / 중국인 유학생의 한국 유학 결정요인 분석 : 한국의 유인요인을 중심으로 / 교육문화연구 25(5):1075~1097 google schola 김형재 / 2012 / 중국인 유학생의 한국 대학 선택 요인에 관한 연구 / 유라시아연구 9(3):399~425 dbpia 김희경 / 2019 / 한한령 여파에도 중국시장 뚫는 K뮤지컬 / 한국경제 google schola 한국교육개발원 교육통계서비스 google schola 국립국제교육원 / 2018 / 외국인 유학생 한국생활 정책지원 우수사례집 google schola

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