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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정다정 (서울대학교 아시아연구소)
저널정보
한국비교교육학회 비교교육연구 비교교육연구 제31권 제3호
발행연도
2021.1
수록면
127 - 153 (27page)

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[연구목적] 본 연구는 태국 북부 치앙마이대학교 사례를 통해 사회적, 시민적 가치의 맥락에서 대학의 지역사회 참여가 어떻게 이루어지고, 그 특징적 양상은 무엇이며, 어떤 교육적, 사회적 함의를 제공할 수 있을지를 탐구하는 것을 목적으로 한다. [연구방법] 이러한 목적을 달성하기 위해 본 연구는 질적 사례연구를 연구방법으로 채택하였으며, 주요 자료수집 방법으로 문화기술지적 참여관찰, 면담, 현지자료 수집을 적용하였다. [연구결과] 본 연구는 대학과 지역사회가 생성하는 가치를 설명하는 개념적 틀로서 퍼트남의 사회적 자본에 대한 논의를 적용하였다. 주요 연구결과를 살펴보면 첫째, 치앙마이대학교와 지역사회는 생태농업 분야를 중심으로 공동체에 기반을 둔 협력적 연구 과정을 통해 신뢰를 형성해왔다. 둘째, 대학과 지역사회는 장기적 상호기대를 전제로 하는 포괄적 호혜성의 규범을 발전시켜왔다. 셋째, 대학의 지역 생태농업 운동 참여 과정에서 강한 유대의 네트워크와 약한 유대의 네트워크의 양상을 동시에 탐색할 수 있었다. [결론] 치앙마이대학교의 지역사회 참여 사례를 고찰하였을 때, 토착 지식에 대한 존중에 토대하여 지역사회와 대학 모두에서 상호학습이 발생하였다. 또한, 대학의 지역사회 참여는 지역사회의 발전을 주요 목적으로 하였으며 정책과 실천 모두에서 지역사회의 사회적 의제에 대응하는 대학의 역할이 강조되었다.
#대학 #지역사회 참여 #사회적 자본 #태국 #질적 사례연구

목차

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참고문헌 (43)

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김수영 / 2014 / 신공동체의 유형화에 관한 연구 - 사회자본론과 문화이론을 중심으로 - / 지역사회연구 22(1):95~122 dbpia 김영화 / 2017 / 교육사회학 / 교육과학사 google schola 김용련 / 2015 / 지역사회 기반 교육공동체 구축 원리에 대한 탐색적 접근:복잡성 과학, 사회적 자본, 교육거버넌스 원리 적용을 중심으로 / 교육행정학연구 33(2):259~287 dbpia 박경은 / 2012 / 태국 고등교육의 역사와 발전 과제 / 동남아시아연구 22(3):157~194 dbpia 염민호 / 2018 / 지역사회 발전과 대학의 역할에 대한 비판적 성찰 / 교육행정학연구 36(5):385~417 dbpia

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