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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정용수 (신라대학교)
저널정보
한국종교교육학회 종교교육학연구 종교교육학연구 제63권
발행연도
2020.1
수록면
105 - 116 (12page)

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이 연구는 현대사회의 교육이 지향하는 가치인 보편교육, 즉 모든 인간에게 동등하면서도 인간적 삶을 위한 모든 유형의 지식을 전수하는 보편교육이 실제로는 종교적 가치에서 기반하고 있다는 전제에서 출발한다. 코메니우스는 자신의 저서인 『대교수학』과 『범교육학』을 통해서 이러한 보편교육을 위한 교육적 이념을 펼치고 있다. 얀 후스의 경건주의적 종교개혁 정신과 순교정신을 계승한 보헤미아 형제연합교회 소속의 일원으로서 오랜기간 망명지에서 연합교회가 설립한 학교에서 현실 참여적 교육활동과 함께 근대적 교육이념을 제시한 코메니우스는Pampaedia와 Pansophia 개념을 통해서 자신의 보편교육 이념을 제시한다. 두 개념을 굳이 필자의 언어로 드러내자면, Pampaedia는 교육의 형식 내지 방법이라면 Pansophia은 교육의 내용에 해당한다 하겠다. 코메니우스는 "모든 사람들에게 모든 것을 가르쳐야 한다"(omnes omnia docendi)는 차원에서 보편학교(schola universalis)의 제도적 이념을 제시하게된다. 종교개혁 사상의 가장 큰 영향은 모든 국민에게 교육을 시켜야 한다는 사상적 뒷받침을 제공했다는 사실이다. 우리는 코메니우스의 교육사상이 현세에 실현됨으로써, 현대적 차원의 보편교육이 전지구적으로 수행되고 있음을 목격할수 있다.
#보편교육 #코메니우스 #범교육학 #범지혜

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