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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김가이 (용인송담대학교)
저널정보
한국상품문화디자인학회 상품문화디자인학연구 상품문화디자인학연구 제65호
발행연도
2021.1
수록면
205 - 215 (11page)

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첨단 디지털 미디어의 발전에 따라 미디어 믹스의 매체적 성격을 가진 웹툰 콘텐츠는 하나의 브랜드로서 다각화된 문화산 업의 영역으로 확대되고 있다. 근래에는 성공적인 국내 웹툰이 초등학생 대상의 학습만화로 출간되는 흐름 속에서 앞으로 교육 콘텐츠로써 웹툰 캐릭터의 확장을 기대할 수 있다. 본 연구에서는 국내 웹툰 캐릭터가 활용된 초등 과학 학습서의 주 요 캐릭터 총 10종을 대상으로 웹툰 캐릭터의 시각적 양상을 도출하여 향후 초등학생 대상의 교육 콘텐츠로 적용할 수 있 는 웹툰 캐릭터의 기준을 시사하고자 한다. 연구 방법으로 아른하임의 시지각 이론 중 3가지 조형적 요소인 형태(Form), 형(Shape), 색(color)을 바탕으로 오욱준(2007)의 분석틀을 적용하여 국내 웹툰 캐릭터의 조형성의 분석표를 재구성하였다. 총 10종의 웹툰 캐릭터를 분석한 결과, 표현 소재는 인물이나 인물로 의인화를 하였고 모든 캐릭터는 정원형의 얼굴형과 신체 체형으로 구성되어 전반적으로 둥근 형태적 특성을 가진다. 공통적으로 큰 눈과 작은 입으로 표현되고 2등신의 신체 적 비례로 구성되었다. 이러한 분석결과를 바탕으로 향후 교육 콘텐츠로 확장되는 웹툰 캐릭터를 기대할 수 있다.
#웹툰 #캐릭터 #조형성 #교육 #학습만화

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