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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오경환 (southwestern Theological Seminary)
저널정보
한국복음주의실천신학회 복음과 실천신학 복음과 실천신학 제59권
발행연도
2021.1
수록면
45 - 70 (26page)

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가장 미국적인 철학자이자 미국 교육 사상 및 기독교 교육에 영향을 미친 교육학자 존 듀이가 주창했던 교육 내의 ‘경험’ 개념을 기독교 인식론의 관점을 통해 연구 및 비판적 고찰을 시도한다. 존 듀이는 인식론에서 진리란 존재하지 않으며 각 개인이 경험을 통해 자기 스스로 의미를 재구성하며 진리를 이해 및 습득할 수 있는 능력이 인간 본성에 내재화되어 있다고 주장하였다. 기독교적 인식론은 창조주 하나님과 길과 진리요 생명이신 예수 그리스도, 진리의 빛을 비추시며 인도하시는 성령님과 성경에 참 진리와 지식이 있으며 이를 통해서만 오직 진리를 경험할 수 있음을 논증한다. 특별히 기독교 교육의 이해 및 적용에서 존 듀이의 ‘경험’ 개념을 어떻게 이해하고 해석하며 비판적으로 판단할 것인지를 이 연구 논문을 통해 수행하고자 한다.
#존 듀이 #경험 교육 #기독교 인식론 #상대주의 #기독교 경험 # 프래그머티즘

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