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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수연 (단국대학교) 오유진 (단국대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제48권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
29 - 47 (19page)

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본 연구의 목적은 디자인씽킹에 기반을 두고 어플리케이션을 활용한 음악수업 프로그램을 개발하는 것에 있다. 프로그램 설계는 디자인씽킹의 다섯 단계 중 세 단계(공감단계-정의단계-아이디어단계)를 통한 주제 선정, 정의, 아이디어 도출로 하였다. 그리고 프로토타입 단계에서는 앱을 활용하여 캠페인 송을 제작하였다. 마지막 테스트 단계에서 학생들의 팀별 캠페인 송을 발표하며 서로에게 피드백을 확인 하는 것으로 진행하였다. 프로그램은 총 7주차로 구성 하였고, 경기도 P 중학교 1학년 29명을 실험 집단, 29명의 통제집단으로 진행하였다. 수업 결과 실험 집단의 학생들은 처음 접해 보는 수업에 대한 혼란과 앱 사용 작곡의 한계성이 나타났으나, 수업의 흥미와 만족도가 전체적으로 높은 것으로 나타났다.
#디자인씽킹 #음악교육 #어플리케이션

목차

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참고문헌 (28)

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강상희 / 2016 / 디자인씽킹 / 영남대학교출판부 google schola 고운정 / 2015 / 지능과 창의성의 프레임 / 양서원 google schola 권헌숙 / 2015 / 초등학생용 감정카드와 바람카드 개발 및 공감능력증진 프로그램개발과 효과분석: 공감능력, 친사회적행동, 정서인식 및 표현 능력 중심으로 google schola 김수연 / 2018 / 디자인씽킹에 기반을 둔 ICT 활용 음악수업 프로그램 연구 google schola 김영채 / 1999 / 창의적 문제 해결 : 창의성의 이론, 개발과 수업 / 교육과학사 google schola

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