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저널정보
위기관리 이론과 실천 Journal of Safety and Crisis Management Journal of Safety and Crisis Management Vol.10 No.5
발행연도
2020.1
수록면
23 - 35 (13page)

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Although field experience learning such as school trips is emphasized at the school site through the 2015 revised curriculum, it often ends with customary events due to problems such as safety issues. Accordingly, this study attempted to explore alternatives to that. A lot of accidents, such as the Sewol ferry accident in 2014, occurred during the field experience study operation. Therefore, by analyzing the “Safe and Educational Operation Manual of Field Experience Learning such as School Trips” of the Sejong City Office of Education, we explored student safety measures that ensure the safety of field experience learning. As a result, in order to ensure the safety of field-experience learning, it is necessary to additionally allocate experts in charge of experiential learning to the (South and North) School Support Center to perform school support work. Also, field experience learning should be operated in a small-scale and tema-type to proceed safely and educationally. Finally, local governments and 17 provincial superintendents' councils should work together to develop and disseminate field experience learning programs.
#field experience study #school trip #safety manual #sejong city office of education

목차

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참고문헌 (15)

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Gyeonggido Office of Education / 2014 / A Safe and Educational Method of Experiential Learning by Theme / Gyeonggido Office of Education google schola 조대훈 / 2012 / 창의적 체험 활동 교육과정 운영 실태 분석 - 연구학교의 운영 보고서를 중심으로 - / 사회과교육 51(1):109~122 dbpia Kim, Eun Hye / 2014 / Comparative Study of Korea Character Education Activities and Overseas Cases: A Study on the 2009 Revised Curriculum google schola 김영환 / 2008 / 초등학교 체험학습 운영 개선방안 - 부산을 중심으로 - / 교과교육학연구 12(3):837~859 dbpia Kim, Young Jin / 2007 / The Study about Theoretical Investigation of Experiential Learning / Journal of Teacher Education Research 46(1):1~17 google schola

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