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자료유형
학술저널
저자정보
윤선희 (가톨릭대학교 인천성모병원, 가톨릭대학교 의료경영대학원) 김광점 (가톨릭대학교 의료경영대학원, 가톨릭대학교 의료경영연구소)
저널정보
한국병원경영학회 한국병원경영학회지 병원경영학회지 제20권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
1 - 14 (14page)

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Purpose : The aim of this article is to describe the nurses' experiential learning mechanism on patient safety. Methods : To analyze nurses' learning experiences on patient safety cases, a focus-group interview method was used. The Kolb's experiential learning model was used as a reference model. Findings : Without deep reflective reasoning about specific experiences, there is no creative or innovative solutions to experiment actively. Nurses are likely to be reluctant learners when there is no systemic support from formal departments which is in charge of patient safety and quality of care. Conclusion : In order to build patient safety culture in hospital, there should be efforts to make nurses as active learners on patient safety as well as to build learning environments in medical units.
#Patient safety #nurse's experience #experiential learning #Kolb

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