공공역사: 개념, 역사, 전망

이동기

독일연구 - 역사·사회·문화

2016 .01

비판적 사고를 위한 역사인식과 학습방법

김한종

역사와 담론

2016 .10

농촌에서 진행한 인문학 프로그램의 효용성에 대한 고찰

김성리

인문논총

2021 .08

역사 실천으로서의 공공역사와 지역학의 방향 -서울 성북구 사례를 중심으로-

정호섭 ,  백외준

한국사학보

2023 .05

일제강점기 역사 연구 방법론과 역사문학의 거리

강미정

문학교육학

2023 .03

학생의 다양성과 역사교육 : 학생의 역사 정체성 및 역사의식, ‘다원적 역사’에 대한 해외 연구 검토

姜鮮珠

역사교육

2018 .12

다양한 역사관의 공존(共存)을 위한 역사교육 방안에 대한 모색

신유아

대구사학

2020 .01

한국에서의 한중 인문학의 교육과 발전

한용수

한중인문학연구

2016 .01

‘이후’의 인문학, 융합의 교차점에서

박인찬

횡단인문학

2018 .02

역량 중심 역사교육을 통한 역사학습부진 극복 연구

최선아

역사와교육

2018 .01

체험형 역사콘텐츠와 한국고대사 : 역사적 상상력의 제고를 중심으로

최희수

한국고대사연구

2016 .12

역사 문해력의 개념과 역사교육과정 적용 - 미국, 영국, 호주 교육과정을 사례로 -

박선경

역사와 담론

2021 .01

‘공공역사’에 기초한 학교 역사교육으로의 변화 가능성 탐색

손석영

역사와교육

2021 .11

시대적 사명과 인문학의 역할

이구의

동아인문학

2021 .03

역사영화를 매개로 한 역사비평의 가능성 : 역사대중화와 역사의 대중문화화 사이에서 역사연구자의 역할을 고민함

이하나

사학연구

2016 .03

한국사 연구의 새로운 지평: 디지털 역사학과 공공역사의 적용과 전망

윤혜민

통일인문학

2024 .12

역사학과 인문․사회과학의 현재, 그리고 기대의 지평으로

야마무로 신이치

동방학지

2017 .01

Implementation Issues for an Interdisciplinary Convergence Curriculum Across the Humanities, Social Science and Arts in Korea

이희용

인문사회과학연구

2019 .01

쟁점 기반 해방 3년사 인식과 역사 학습

김한종

역사와 담론

2021 .01

역사교육 내용선정 기준 -‘의미 있는 역사’의 개념 탐색-

김한종

역사교육논집

2021 .01