The Influence of Global Citizenship Consciousness of University Students Majoring in Business Administration on Human Rights Sensibility

이효영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이효영 (덕성여자대학교)

저널정보: 동아시아경상학회 East Asian Journal of Business Economics East Asian Journal of Business Economics 제9권 제1호

발행연도: 2021.1

수록면: 71 - 81 (11page)

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Purpose ? This study verified the mediating effect of volunteer activities in the influence of global citizenship consciousness on human rights sensitivity of university students majoring in business administration. Research design, data, and methodology ? The survey was conducted on 172 4-year college students in G City, Korea. SPSS 23.0 program was used to perform frequency analysis, descriptive statistics analysis, correlation analysis, reliability analysis, and multiple regression analysis. In addition, path analysis was conducted to confirm the mediating effect of volunteer activities. Result ? First, the “justice domain” had a statistically significant effect on human rights sensitivity. Second, the “cognitive domain” had a positive and significant effect on volunteer participation. Third, the volunteer participation of university students majoring in business administration had a positive and significant effect on human rights sensitivity. Fourth, in the relationship between global citizenship consciousness and human rights sensibility of university students, volunteer participation had a partial mediating effect. Conclusion ? The period of college enrollment is an important time to establish life goals and strategies as adults. Therefore, if the university environment is built to grow into a healthy global citizen, it will help to cultivate global competence and the “sensitivity to human rights” that is more emphasized in the era of the 4th industrial revolution.

#Global Citizenship Consciousness #Volunteer Participation #Human Rights Sensitivity

참고문헌 (17)

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배영주 / 2013 / 세계시민의 역할 과제를 중심으로 한 세계시민교육의 재구상 / 교육과학연구 44(2):145~167

Boni, A. / 2017 / Education for global citizenship at universities : Potentialities of formal and informal learning spaces to foster cosmopolitanism / Journal of Studies in International Education 21(1):22~38

채보미 / 2015 / 초등 사회과에서의 지속가능발전교육 프로그램이 세계시민의식에 미치는 영향 / 글로벌교육연구 7(3):111~132

Fernekes, W. R. / 2016 / Global citizenship education and human rights education : are they compatible with US civic education? / Journal of International Social Studies 6(2):34~57

홍봉선 / 2012 / 인권감수성이 청소년의 학교폭력 가해행위에 미치는 영향 / 학교사회복지 23:307~335

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