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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김태훈 (인하대학교 다문화융합연구소) 김영순 (인하대학교)
저널정보
성결대학교 다문화평화연구소 다문화와 평화 다문화와 평화 제14권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
159 - 190 (32page)

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본 연구의 목적은 ‘통일 30년, 독일 시민사회 경험을 넘어 한국 NPO역량 쌓기’라는 주제의 독일통일 연수에 참여한 활동가들의 경험과 연수 이후 활동 현장에서의 의미를 분석하는 것이다. 지금까지 통일 시민단체의 연구는 정책적 제안이나 활동 영역에 대한 연구에 치중되어 있었고, 활동가의 경험에 대한 연구는 찾아보기 힘들다. 한국사회의 시민사회 성숙과 통일운동의 진일보를 위하여 진보-보수 영역에 속한 시민단체 활동가들이 함께 참여한 연수를 통하여 그들이 어떤 경험을 하였고, 그 의미의 본질이 무엇인지 분석하는 연구가 필요하다. 연수에 참여한 전체 활동가들 중 절반에 해당하는 8명을 대상으로 심층면담을 통하여 자료를 수집하였다. van Manen의 해석학적 현상학 연구방법을 기반으로 네 가지 실존체(공간성, 시간성, 신체성, 관계성)에 입각하여 독일통일 연수 경험의 의미를 분석하였다. 분석결과 12개의 하위 주제가 도출되었으며 네 가지 실존체에 따라 독일과 한국의 차이와 거리감, 분단의 시간은 통일 준비하는 기회, 임파워먼트, 네트워킹의 필요성이라는 본질적 주제를 도출하였다. 이러한 경험의 의미가 가지는 현상학적 함의와 정책적, 학문적 제언을 제시하였다. 본 연구는 향후 통일연수 기획에 대한 정책적 자료와 통일 시민단체 활동가들의 협력과 네트워크를 위한 기초자료로 활용될 것이다.
#독일통일 #연수경험 #통일 시민단체 #활동가 #현상학적 연구

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