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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
맹주영 (중앙대학교 교육대학원) 김낙흥 (중앙대학교 유아교육과 부교수)
저널정보
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 한국유아교육연구 제22권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
315 - 340 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

자녀 양육 경험을 통한 기혼 유아교사의 교사 자질 변화 탐색
맹주영 ,  김낙흥 한국유아교육연구 2020.01 학술저널

2017

자녀 양육 경험을 통한 기혼 유아교사의 교사 자질 변화 탐색
맹주영 교육학과 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 자녀 양육 경험을 통하여 기혼 유아교사가 어떠한 자질 변화를 갖게 되는지를 알아보고자하였다. 자녀를 가지고 있는 기혼 유아교사 4명을 연구 참여자로 선정하여 심층면담을 실시하였다. 반구조화된 면담을 통해 각 연구 참여자별 2회씩 총 8회의 심층면담을 진행하였다. 자료를 분석하기 위하여 먼저각 연구 참여자별 심층 면담한 전사 자료를 반복적으로 읽어가며 유아교사 자질의 범주와 내용을 참고하여의미를 분석하여 최종 범주를 도출하였다. 연구결과, 자녀 양육 경험을 통하여 유아와 부모에 대한 이해및 교육과정 운영 등 교사의 자질에 긍정적인 변화가 이루어졌음을 알 수 있었다. 기혼 유아교사는 자녀양육 경험을 통해 개별 유아를 더 깊이 이해하고 수용하는 태도와 자신의 양육 지식에 기초하여 이해하는태도를 갖게 되었다. 또한 부모의 입장에서 생각하며 그들의 마음을 공감하게 되었으며, 교육과정 운영에있어서도 부모의 마음으로 식습관 교육 및 위생 및 청결 교육, 안전 교육, 사회성 교육을 실천하려는 변화를보였다. 이러한 연구결과는 자녀 양육 경험이 유아교사의 자질 향상에 중요한 요인임을 알려줄 뿐만 아니라기혼 유아교사가 가정과 일을 병행할 수 있는 근무환경으로 개선하는데 기초자료를 제공할 것이다.
#기혼 유아교사 #자녀 양육 경험 #교사 자질

목차

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참고문헌 (26)

참고문헌 신청
견주연 / 2014 / 가정과 일 사이에서 살아가는 기혼 유아교사의 삶 이야기 / 생태유아교육연구 13(3):1~22 dbpia 교육부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육부, 보건복지부 google schola 김선아 / 2016 / 좋은 교사에 대한 유치원 교사와 어머니들의 이야기 google schola 김수연 / 2014 / 자녀 양육을 경험하고 재취업한 유아교사의 변화와 갈등 google schola 김연희 / 2012 / 사립유치원 기혼 여교사의 어려움에 대한 비혼, 기혼 여교사들의 인식 탐구 / 육아지원연구 7(2):125~144 dbpia

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