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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
견주연 (부산대학교) 이여옥 (부산대학교) 김현령 (부산대학교)
저널정보
한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 생태유아교육연구 제13권 제3호
발행연도
2014.9
수록면
1 - 22 (22page)

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본 연구는 가정과 일을 함께 병행하는 기혼 유아교사들의 경험에 대한 내러티브 탐구를 통해 그들의 삶에 대한 이야기와 그 의미를 심층적으로 탐구하는 것이 목적이다. 이를 위하여 A광역시 소재 초롱유치원에 근무 중인 기혼 유아교사 2명을 연구 참여자로 하여 2013년 11월부터 2014년 1월까지 총 8회 면담과 인생굴곡그래프, 저널쓰기, 사진, 편지 등을 통해 자료를 수집하였다. 분석 결과, 엄마와 교사라는 업(業) 모두 이들의 자발적 선택으로 인해 시작되었으나, 다층적 존재가 서로 얽힌 삶을 살아가면서 이들은 ‘교사’와 ‘아내와 엄마’라는 이름을 내걸고 힘겹게 그들의 삶을 살아내고 있었다. 그리고 이러한 어려움 속에서도 자신이 자발적으로 선택한 일에 대한 보람과 기쁨을 느끼며, 이를 조화롭게 병행하면서 살아나가야 한다는 인식과 자각이 이들의 인생에 또 다른 시작으로 의미되어지고 있었다.
#가정과 일(family and work) #유아교사(in-service teacher) #경험(experience) #내러티브 탐구(narrative inquiry)

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참고문헌 (36)

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강원도민일보 / 일·가정 양립 정책 ‘그림의 떡’ / 강원도민일보 google schola 김경례 / 2011 / 일, 생활 균형의 철학과 가치-패러다임의 전환을 위하여- / 현대사회과학연구 15:1~18 google schola 김소영 / 2011 / 맞벌이 가정의 일‐가정 양립의 양상과 조화로운 양립의 가능성 탐색 연구 / 한국가족자원경영학회지 15(1):93~116 dbpia 김연희 / 2012 / 사립유치원 기혼 여교사의 어려움에 대한 비혼, 기혼 여교사들의 인식 탐구 / 육아지원연구 7(2):125~144 dbpia 김영미 / 2009 / 한국의 복지체제와 젠더: 일가족양립정책 개혁을 중심으로 / 사회보장연구 25(4):281~305 dbpia

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